Der Hypnotist -

Das 2. Abitur 

Der neue Roman:

Diesmal scheint der Fall für den Hypnotisten einfach zu sein. Der Psychiater Dr. Wilhelm Schenkmann möchte mit Hypnose seine Träume gedeutet haben, die ihm lästig sind. Aber dann spitzt sich die Situation zu, als ein Konflikt zwischen seinem Kunden und dessen Unbewussten aufbricht. 

Schließlich stellt sich dem Hypnotisten die bange Frage, ob sein Kunde in den Wahnsinn abgleitet oder sich mit Hilfe seines Unbewussten retten kann.

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Wieder umsonst

Er hat seine Klasse rechtzeitig erreicht. Wenn auch wieder im letzten Moment.

Er hat noch keinen Sitzplatz in der Klasse. 

Da ihm keiner zugewiesen wird, setzt er sich auf den nächsten freien Platz.

Der Kollege, der mit ihm am Tisch sitzt, blickt ihn stumm an und rückt ein Stück weiter an den nächsten Tisch.

Er ist irritiert über dessen Verhalten und ärgert sich.

„Meine Damen und Herren, Sie schreiben heute eine Klassenarbeit! Das Thema für den Aufsatz ist „Der Aufsatz als solcher - Sinn, Zweck und Ziele.“

Eine junge Frau meldet sich und sagt, darüber hätten sie noch gar nicht gesprochen. Sie verstünde nicht, weshalb sie darüber jetzt schreiben sollen.

„Das steht im Lehrplan!“ ist die Antwort von Dr. Neumann, der seine Zeitung herausholt und zu lesen beginnt.

Er hat ein Problem, da er zwar einen Kugelschreiber, jedoch kein Papier zum Schreiben hat.

Er meldet sich und erklärt Dr. Neumann sein Problem.

Der meint, er solle sich Papier von den Mitschülern borgen.

Er geht durch die Reihen und bittet um Schreibpapier. Doch alle sagen ihm, sie hätten nicht genug, ihm welches abzugeben.

Er glaubt das nicht und fühlt sich noch mehr abgelehnt.

Während alle schon zu schreiben beginnen, gerät er unter Zeitdruck. 

Wenn er jetzt losgeht, Papier zu besorgen, hat er keine Zeit mehr dafür, den Aufsatz zu schreiben.

Er findet seine Situation unerträglich und entschließt sich, aufzustehen und zu gehen.

Er wird sich beim Direktor beschweren!

Doch er verläuft sich in den Gängen der Schule und findet den Stock mit Sekretariat und Direktorenzimmer nicht mehr.

Wieder fragt er sich, was er hier eigentlich macht?

Er schwankt zwischen Unwille und dem Gefühl, etwas Wichtiges tun zu müssen.

Er tröstet sich damit, daß er ja schon sein Abitur hat und ihm darum die Schwierigkeiten nichts wirklich anhaben können.

Aber die Situation quält ihn und so wird er immer unruhiger und nervöser und wacht schließlich genervt auf.

Heidi

„Heidi“, frägt er, „Heidi, hast Du das auch manchmal, daß Du quälende Träume hast?“

„Nein, nur ganz selten!“

„Ich weiß auch nicht, aber ich habe in letzter Zeit welche. Es geht immer darum, daß ich in einer Schule herumlaufe und das Abitur machen soll, aber immer kommt etwas dazwischen.“

„Ich habe gelesen, daß viele Menschen immer wieder von ihrem Abitur träumen und es wiederholen müssen.“

„Aber ich träume nicht von meinem Abitur, sondern von einem, daß ich machen muss, obwohl ich schon eines habe.“

„Beunruhigt Dich das?“

„Eigentlich nicht. Es stört mich, weil es meinen normalen Schlaf stört. Ich bin morgens dann unausgeschlafen und nervös.“

„Belastet Dich irgendetwas? Hast Du Probleme?“

„Nicht, daß ich wüsste!“

„Komm’ ins Bett! Wir haben schon seit mehr als zwei Wochen nicht mehr miteinander geschlafen! Lass’ die blöden Träume!“

Er sieht es ein und steht auf, um sich auszuziehen.

Aber nachts ist er wieder unterwegs.

Als er zum Klassenraum kommt, wundert er sich, wie ruhig es ist.

Er öffnet die Tür. Niemand ist im Raum.

Und er findet keine Nachricht, wo die Klasse ist.

Er sucht den Weg zurück zur Treppe, um im Sekretariat zu erfragen, wo er seine Klasse finden kann.

Aber die Treppe ist jetzt aufgebrochen und wegen Bauarbeiten gesperrt.

Er muss einen anderen Weg finden und geht los. 

Plötzlich ist er auf der Straße.

Er beschließt, einfach um den ganzen Gebäudekomplex herumzugehen. Wenn er durch den Haupteingang geht, kommt er über die große Treppe dort direkt zum Schulsekretariat.

Der Weg um das Gebäude ist endlos. Er hätte nie geglaubt, wie groß die Schule ist.

Am Haupteingang angekommen, drückt er mit großer Kraft die riesige Tür ein Stück auf. Gerade so weit, daß er hindurchschlüpfen kann.

Er schreitet wieder die breite Treppe hinauf und klopft an die Tür der Sekretärin.

Sie öffnet.

„Was wünschen Sie bitte?“

„Wir kennen uns schon! Mein Name ist Schenkmann. Ich kann meine Klasse, die VI a nicht finden, der Klassenraum ist leer.“

„Kein Wunder, daß der Klassenraum leer ist. Die Klasse ist auf einer Klassenfahrt nach Darmstadt, um den Jugendstil zu studieren.

Weshalb wissen Sie nichts davon?“

„Weil mir niemand etwas gesagt hat.“

„Vermutlich haben Sie die Schule geschwänzt!?“

„Nein, habe ich nicht! Ich bin allerdings bei der letzten Schulstunde früher gegangen, weil ich kein Papier hatte und den Aufsatz nicht mitschreiben konnte.“

„Wie auch immer, die Klasse ist nicht da. Kommen Sie morgen wieder zur normalen Zeit! Auf Wiedersehen!“

Sie schließt die Tür vor seiner Nase.

Er ist frustriert, aber auch gleichzeitig froh, daß er schulfrei hat.

Er wacht auf und ist erleichtert, weil es schon hell ist.

Heidi liegt neben ihm und schläft noch.

Er schaut ihr zu und lauscht ihrem regelmäßigen Atem.

Sie ist schön. Er liebt sie.

Sie kennen sich schon seit sechs Jahren. Seit fünf Jahren sind sie ein Paar.

Er hat sie in letzter Zeit vernachlässigt. Er beschließt, das zu ändern.

Er ist wieder eingeschlafen und erneut unterwegs. 

Diesmal wandert er ziellos über die Wege des Frankfurter Palmengartens zwischen Brunnen und Blumenrabatten. 

Es ist schön hier. Er liebt den Palmengarten seit seiner Kindheit. Hier ist er oft mit seinen Eltern gewesen. Später mit den Mädchen.

Aber er fragt sich: „Was macht ich hier?! Warum laufe ich hier umher? Ich wollte doch etwas?“ 

Dann fällt ihm ein, daß er auf dem Weg zum Abendgymnasium für Berufstätige ist.

Aber wie kommt er da in den Palmengarten? 

Er weiß es nicht! Die Ungewissheit irritiert ihn.

Er schaut auf seine Armbanduhr. 

Sie ist stehen geblieben! Wahrscheinlich ist die Batterie leer.

Er wird zum Ausgang gehen, dort wird eine Uhr sein oder er wird dort jemanden fragen können.

Es ist spät, aber er kann es schaffen, pünktlich zu sein, wenn er ein Taxi nimmt.

Es ist kein Taxi zu finden! 

Er müsste eines rufen.

Er greift nach seinem Handy. 

Er hat es nicht bei sich! 

Er geht die Straße entlang, in der Hoffnung, daß ein leeres Taxi vorbeikommt, das er anhalten kann.

Es kommt kein Taxi. 

Was soll er machen? 

Er ist ratlos.

Am besten ist, er läuft einfach zu Fuß. 

So wird er hinkommen, wenn auch wieder zu spät. 

Soll er sich das wirklich antun?

Er zögert. 

Dann geht er weiter.

Er bleibt wieder stehen.

„Nein!“ denkt er, „das macht keinen Sinn! Und wenn ich einen Tag versäume, das macht ja nichts! Ich habe den Stoff doch schon einmal gekonnt. Mir kann nichts passieren!

Er entscheidet sich, nach Hause zu gehen.

Plötzlich weiß er nicht mehr, wo er wohnt!

Er ist völlig verunsichert und verwirrt.

Ein Gefühl der Angst beschleicht ihn.

Aber er kennt seinen Namen! 

„Gott sei Dank!“ denkt er erleichtert.

Wenn er im nächsten Telefonhäuschen im Telefonbuch nachschlägt, kann er seine Adresse sicher über seinen Namen finden. 

Wenn er sie aufschreibt, kann er sie einem Taxifahrer vorlesen. Der kann ihn dann nach Hause fahren.

Er ist erleichtert, daß im das eingefallen ist!

Es klappt. 

Er findet seine Adresse, notiert sie und geht auf die Suche nach einem Taxistand.

Vorher überprüft er, ob er genug Geld bei sich hat. 

Er findet genug in seiner Geldbörse und ist erleichtert. 

Mit diesem Gefühl der Erleichterung wacht er auf.

Die Qual

„So geht das nicht weiter!“ denkt er, als er wach ist. 

„Das wird ja immer schlimmer! Ich träume ja fast nur noch von dieser merkwürdigen Schule und werde immer nervöser. Das beginnt mich fertig zu machen. Da muss ein Problem dahinter stecken!

Ob ich mich einfach an den Hypnotisten wende?“

Er beschließt ihn anzurufen.

Neben ihm beginnt sich Heidi zu regen. Er küsst sie auf die Stirne und wünscht ihr liebevoll einen guten Morgen.

„Ich habe diese Nacht schon wieder von diesem Abitur geträumt. Sogar zweimal. Das wird immer ärger.“

„Was willst Du dagegen tun? Kann man dagegen Medikamente nehmen?“

„Nein, das ist keine Lösung! 

Ich werde zu meinem Kollegen Renansen gehen, dem Hypnotisten, der soll mir helfen, herauszufinden, was da in meinem Unbewussten abläuft. 

Er kann sicher mit seiner Hypnose dafür sorgen, daß ich herausbekomme, was mit mir los ist. Welches Problem sich unter oder hinter diesen Träumen versteckt.

Ich werde gleich am Montag bei ihm anrufen.“

Aber sein Anruf ist umsonst. Er ist nur auf den Anrufbeantworter gestoßen. Der hat ihm verkündet, der Hypnotist sei in Urlaub.

„Nun“, tröstet er sich, „zwei Wochen Wartezeit ändern nichts!“ 

Aber die Träume gehen weiter. 

Sie kommen immer häufiger. 

Der quälendste lässt ihn sich fragen, ob er auf den Weg in den Wahnsinn oder einem Verfolgungswahn ist.

Die Männer vom Schulamt sind hinter ihm her! 

Sie haben Lunte gerochen! 

Irgendjemand hat ihnen gestochen, daß mit ihm etwas nicht stimmt. 

Daß er verdächtig ist. 

Daß er sich unrechtmäßig in die Schule eingeschlichen hat.

Er ist sicher, daß sie nicht so ohne weiteres wissen können, daß er schon das Abitur hat. 

Und wenn sie es herausfinden, was wollen sie machen? Es gibt kein Gesetz, das verbietet, zweimal das Abitur zu machen und dann zwei Abiture zu besitzen. Man kann ja auch zwei oder mehr Facharzttitel haben.

In der Kassenmedizin darf man zwar nur eine fachärztlich Tätigkeit ausüben, aber besitzen darf man mehrere Facharzttitel.

Aber, wenn sie ihn erwischen? Werden sie ihm dann Schwierigkeiten machen?

Wer kann sie nur auf ihn gehetzt haben? Der Direktor oder die Sekretärin? Dr. Neumann? Aber keiner von denen weiß doch, daß er schon ein Abitur abgelegt hat!

Es ist einfach unheimlich, daß sie hinter ihm her sind! 

Wie auch immer, er muss vorsichtig sein! 

Er darf sich nicht in der Nähe des Abendgymnasiums zeigen! Das ist das Wichtigste.

Aber wenn er zu viel fehlt, riskiert er, nicht versetzt zu werden. Er wird heimlich Dr. Neumann kontaktieren und ihn mit einer Ausrede bitten, ihm den Stoff anzusagen. Er wird dann zu Hause für sich alleine lernen.

Aber, das wird ihm in diesem Moment klar, warum gibt es nur einen Lehrer? Es müssten doch in einem Gymnasium doch mehrere Lehrer geben?

Egal! Er kann das jetzt nicht klären!

Nur, wie kommt er an Dr. Neumann heran? Er weiß nicht, wo der wohnt. Auch seine Telefonnummer kennt er nicht.

Am einfachsten ist es, ihm zu folgen, wenn er nach Hause geht.

In einem Türeingang gedrückt, damit ihn niemand sieht oder erkennt, passt er ihn ab und schleicht ihm nach. 

Er entdeckt, daß Dr. Neumann schnurstracks in Richtung auf seine eigene Wohnung strebt.

Wie ein lauernder Detektiv steht der Lehrer hinter einer Hausecke verborgen und beobachtet stumm seine Haustür.

Wenn das so weitergeht, kann er nicht nach Hause gehen! Denn wenn er nach Hause ginge, würde der Herr Neumann feststellen, wo er wohnt. Denn er kann nicht wissen, daß er dort wohnt, wo er wohnt. Er hat sicher nur einen Verdacht.

Er vermutet, daß Dr. Neumann versucht herauszubekommen, ob er da wirklich wohnt.

Aber irgendwoher muss er doch einen Tipp oder eine Ahnung herhaben. Von nichts kommt doch nichts! Woher soll er diese Ahnung haben? Oder hat er doch eine Information?

Er kennt die Lösung! Er wird heute nicht nach Hause gehen, sondern in einem Hotel schlafen. Und zwar weit weg von seiner Wohnung.

Er weiß auch schon, welches Hotel er nehmen wird.

Aber nachts wird er wach, weil überall im Hotel gestöhnt wird. Er sitzt aufrecht in seinem Bett und lauscht nach allen Seiten. 

Sollte das Hotel ein heimliches Bordell sein? Ist dies das Stöhnen der Freier? 

Aber er hat doch nichts gemerkt! Keine Prostituierte gesehen. Und auch keinen Zugang von Freiern beobachtet.

Dann wird es ihm plötzlich klar! Es ist nicht das Stöhnen von Freiern beim Geschlechtsverkehr, sondern das laute Stöhnen von Schülern des Abendgymnasiums beim nächtlichen Lernen!

Sie haben sich alle vor der Verfolgung durch Dr. Neumann hierher gerettet! 

Vor Dr. Neumann, der immer so freundlich tut und doch heimlich alle beobachtet. 

Vor dem es keine Sicherheit gibt, als sich in einem Hotel zu verstecken, um in Ruhe lernen zu können. 

Und darum stehen alle Schüler unter einem solchen Druck, so daß sie verzweifelt stöhnen müssen.

Er ist froh, daß er nicht stöhnen muss! Er weiß ja, daß er den Stoff beherrschen kann. Das hat er ja bei seinem ersten Abitur und auch im Studium bewiesen.

Aber hier kann er nicht bleiben! Das ewige Stöhnen macht ihn ganz fertig. Dabei kann er unmöglich schlafen. 

Er muss aufhören, einschlafen zu wollen! Er muss aufwachen!

Er ist aufgewacht, völlig verschwitzt und leicht zitterig.

Es ist furchtbar! Er hat Angst wieder einzuschlafen, weil sein Traum wieder weitergehen könnte!

„Junge, Junge!“ denkt er. „Ich glaube, ich werde noch verrückt, wenn das so weitergeht!

Aber ich muss schlafen! 

Ich habe Patienten für morgen einbestellt. Ich muss fit sein! Morgen!“

Liebe Leserin, lieber Leser, 

der Roman  "Der Hypnotist -  Der Junge im Baum" ist zu seinem guten Ende gekommen. Sie können nunmehr den Roman "Der Hypnotist - Das 2. Abitur" kostenlos in wöchenlichen Fortsetzungen lesen.

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Vielen Dank für Ihr Interesse!

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